Título: Tenda Afroliterária : Protagonismo de meninas negras na literatura que inspira a luta antirracista.
Descrição: Neste minicurso, apresentamos a Tenda de Histórias Afroliterárias, como recurso físico, com caráter itinerante, podendo transitar em escolas, praças e até mesmo em Feiras do Livro. Conta com funcionalidades interativas, permitindo que os participantes possam vivenciar experiências sensoriais a partir de materiais concretos, como bonecas, perucas, imagens, fantoches, enfim, materiais que dialoguem com as histórias, criando possibilidades para a comunidade acadêmica, escolar e o público em geral de se envolverem ativamente na construção desse espaço de conhecimento. A partir da literatura infantil, propomos a exploração de histórias como uma ferramenta potente para a promoção da educação antirracista. O curso visa articular literatura infantil, educação e artes buscando contribuir com a proposição de práticas pedagógicas antirracistas e antissexistas na Educação Básica. Tem-se o objetivo apresentar um Inventário de Obras da Literatura Infantil protagonizadas por meninas negras, construído a partir da investigação, no mercado editorial brasileiro da literatura infantil, no período de 2003 a 2022, obras protagonizadas por meninas negras. A escolha deste período alude à implementação da Lei nº 10.639, em 2003, período a partir do qual se observou um incremento de produções alinhadas à implementação da referida lei. No encontro serão desenvolvidas atividades que possibilitem discussões acerca dos discursos que constituem essas histórias infantis - cujos personagens habitam a escola - problematizando-se os textos e as imagens que aí circulam, indagando que verdades, que pedagogias e modelos identificatórios estas personagens têm a oferecer às meninas negras, tensionando as narrativas racistas e sexistas que perpassam a literatura infantil brasileira desde Monteiro Lobato (1923) a partir das vozes das meninas negras protagonistas nessas histórias. Esse mini curso se justifica na medida em que, imersa no racismo estrutural da sociedade brasileira (ALMEIDA, 2020; CARNEIRO, 2023), a despeito da vasta legislação vigente, há ainda lacunas na formação docente em relação a práticas pedagógicas antirracistas e antissexistas (GOMES; JESUS, 2003; ROSA; NARVAZ, 2022; NARVAZ; ZORDAN, 2019). Propõe-se aqui convidar as personagens negras das obras lobatianas, como a personagem de Negrinha (LOBATO,1923), confinadas nesses estereótipos de desvalorização e desumanização, a se encontrarem com as meninas bonitas com seus crespos de rainhas, tais como as de Carolina, uma menina que ama seus “Toinoinhoins” (SUAIDEN, 2018), ou Bintou (DIUOF, 2004), que queria saber porque criança não usa tranças. Então, fabular um novo enredo, no encontro entre Tia Anastácia, clássica personagens de Monteiro Lobato (2014) e as avós dessas meninas negras que amam seus crespos de rainhas, como Ayana (ROSA, 2022) e Betina (GOMES, 2009), portadoras de histórias e sabedoria, que trazem em seus cabelos cuidadosamente adornados a força e a beleza da estética negra.
Horário: 11/Setembro - Tarde
Faixa etária (público do minicurso): a partir de 18 anos
Número Máximo de Participantes: 30
Nível de Ensino:
Integrantes: