Título: Mulheres na Matemática e Ciências Exatas
Descrição: O objetivo deste minicurso é explorar a contribuição das mulheres na matemática e nas ciências exatas, discutindo suas realizações, desafios enfrentados e a importância de promover a igualdade de gênero nessas áreas. Historicamente as mulheres são sub-representadas nas áreas científicas, sobretudo nas ciências exatas e Matemática. Embora as mulheres sejam maioria nos cursos superiores, conforme dados do censo da Educação Superior (2018), essa situação não reflete a realidade nas áreas STEM (Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática). Nesse contexto, é essencial buscar espaços de reflexão e discussão acerca da participação feminina nas áreas exatas, sobretudo em espaços educacionais que englobem estudantes da educação básica. A proposta inicialmente traz uma breve contextualização sobre a participação das mulheres nas ciências, em especial, nas áreas STEM, trazendo dados sobre a situação atual da desigualdade de gênero nas áreas de exatas e os avanços conquistados. Na sequência, pretende refletir sobre os desafios enfrentados pelas mulheres ao longo da história, trazendo elementos para compreender as barreiras educacionais e profissionais, e a constituição de preconceitos e estereótipos que contribuem para a pouca participação feminina nessas áreas, bem como para o apagamento, silenciamento e não reconhecimento das mulheres em obras e ideias científicas. Em seguida, através da participação do público em um jogo interativo, pretende-se identificar quais mulheres cientistas são reconhecidas, e como o público tomou conhecimento sobre elas. Em continuidade, a proposta pretende apresentar, em uma atividade lúdica e com o envolvimento dos/das participantes, a biografia de diversos exemplos femininos de cientistas, que possam inspirar intelectualmente e incentivar meninas da educação básica para estudos e carreiras nas áreas de ciências exatas, engenharias e computação.
Horário: 11/Setembro - Tarde
Faixa etária (público do minicurso): 15 a 20 anos
Número Máximo de Participantes: 30
Nível de Ensino:
Integrantes: