Resumo: A leitura é uma atividade que promove o desenvolvimento intelectual, emocional e cultural dos indivíduos, proporcionando prazer e entretenimento. A leitura literária, em especial, estimula a criatividade e a imaginação, permitindo aos leitores vivenciar novas experiências ao entrar em contato com diferentes épocas e modos de vida. Os clubes de leitura surgem como uma oportunidade de discutir e compartilhar de forma coletiva os sentimentos e as reflexões geradas pela leitura de uma obra. O Clube Literatura em Pauta visa proporcionar aos seus integrantes um espaço para ler, apreciar e refletir sobre obras literárias clássicas e contemporâneas, promovendo o acesso à literatura enquanto expressão artística e cultural. Também busca despertar nos participantes o interesse pela leitura, contribuindo para a formação de leitores críticos e reflexivos, além de expandir o repertório cultural por meio da literatura. Para alcançar tais objetivos, primeiramente, a equipe realizou leituras teóricas para aprofundar o conhecimento sobre clubes de leitura e sua importância e selecionou as obras literárias que seriam lidas durante os meses de vigência do projeto. De maio a novembro serão lidos sete romances de escritores brasileiros e estrangeiros, com encontros mensais de discussão, realizados através da plataforma Google Meet, sempre no último sábado do mês. Durante os encontros, um formulário online no Google Forms é enviado para aferir o número de participantes. Além dessa atividade, o Clube Literatura em Pauta promoveu no Campus Bento Gonçalves um bate-papo com escritores e a ação Doses literárias, que disponibiliza de forma permanente trechos de obras, fomentando ainda mais a leitura e a literatura na instituição. As atividades realizadas ao longo do projeto são divulgadas semanalmente no perfil do Instagram. Como resultados obtidos, dos 90 inscritos, 46 participaram no primeiro encontro, 33 no segundo, e 38 no terceiro. Os integrantes do Clube mostraram-se muito interessados e participativos em todos os encontros realizados até o momento, sempre expondo interpretações diversas sobre a obra lida e respeitando os demais. O projeto vem se mostrando essencial para que as pessoas conheçam novas obras e escritores e, principalmente, se relacionem mais profundamente à literatura em seu cotidiano, criando uma rotina de leitura.
Referências: COSSON, R. Letramento literário: teoria e prática. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2009. PETIT, M. A arte de ler: ou como resistir à adversidade. São Paulo: Editora 34, 2009. PATTE, G. Deixem que leiam. Rio de Janeiro: Rocco, 2012.
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Sim
Área do Conhecimento: Extensão - Cultura
Integrantes: