Resumo: O projeto "IF TransForma! Educação em Direitos Humanos e Identidades LGBTQIAPN+" teve início em 2021 com o objetivo primordial de fomentar uma educação inclusiva e afirmativa na comunidade LGBTQIAPN+ presente no ambiente escolar do campus Osório do IFRS. Em estreita colaboração com o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Sexualidades do campus Osório (NEPGS-Osório), visamos identificar e implementar processos educativos que propiciem um ambiente acolhedor e seguro para todos, enquanto enfrentamos e mitigamos os conflitos e violências que afetam as pessoas LGBTQIAPN+ no campus. A relevância deste projeto reside na sua aptidão de compreender a realidade escolar e suas complexidades, a fim de propor mudanças que promovam a igualdade e a diversidade sexual e de gênero, fortalecendo, assim, as ações afirmativas no âmbito institucional. A metodologia delineada para o projeto é desenvolvida por meio de leituras e discussões de textos e artigos sobre gênero e direitos humanos, com base em referências importantes como Guacira Lopes Louro, Judith Butler, Berenice Bento e Heleieth Saffioti. Realizaremos encontros regulares de acolhimento e escuta para criar espaços seguros e de apoio à comunidade LGBTQIAPN+ do campus. Além disso, promoveremos atividades de conscientização, como rodas de conversa e palestras, para sensibilizar a comunidade escolar sobre as questões de gênero e direitos humanos. Também organizaremos ações em datas importantes para a comunidade LGBTQIAPN+, como murais informativos e intervenções artísticas. Por meio do enfrentamento das violações de direitos e das violências enfrentadas pela comunidade LGBTQIAPN+, almejamos efetivar mudanças substanciais na realidade escolar, construindo um ambiente mais justo e inclusivo. A expectativa é que o "IF TransForma!" possa contribuir de forma significativa para a construção de um campus mais inclusivo, onde a diversidade sexual e de gênero seja não apenas reconhecida, mas valorizada. Dessa forma, reafirmamos o compromisso do campus Osório do IFRS com os direitos humanos, as ações afirmativas e a promoção da igualdade.
Referências: LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação. Petrópolis: Vozes, 1997. SAFFIOTI, Heleieth; ALMEIDA, S.A. Violência de Gênero. Rio de Janeiro: Revinter, 1995. UNESCO. Educação em Sexualidade e Relações de Gênero na Formação Inicial Docente no Ensino Superior: relatório final. São Paulo, nov. 2015.
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Ensino - Ciências Humanas
Integrantes: