Resumo: A educação constitui um dos principais meios de desenvolvimento do ser humano, abrangendo desde a alfabetização até o conhecimento de mundo. Diante disso, é valido buscar analisar a história da educação, podendo, dessa forma, compreender as razões sociais que contribuíram para a consolidação do sistema educacional atual. Nesse cenário, ao ser analisada, a história da educação Riograndense, revela diversos traços religiosos na sua consolidação. Um exemplo disso, são as primeiras instituições escolares formadas pelos jesuítas, as quais eram baseadas no Rattio studiorum, que era um sistema educacional vinculados aos preceitos religiosos cristãos. Ao investigar essa influência, pode-se obter dados importantes sobre a origem da educação no Rio Grande do Sul e como as práticas educacionais evoluíram e se modificaram com o passar do tempo. Em resumo, a pesquisa possibilita a exploração da história da educação, a análise das práticas pedagógicas e a compreensão de como o legado dos jesuítas ainda influencia a educação contemporânea. Tendo em vista tal contexto, a pesquisa teve como objetivo avaliar a influência dos jesuítas na educação no Rio Grande do Sul, analisar sua contribuição para a criação das primeiras instituições de ensino, identificar as metodologias que empregavam para ensino e catequese e examinar o funcionamento das escolas jesuítas atuais. Para atingir o objetivo proposto, inicialmente foi realizada uma revisão bibliográfica de artigos a respeito das ações realizadas por eles no Brasil, dando enfoque nas atividades realizadas na região Sul, buscando compreender a origem educacional do Estado. Além disso, foram lidas e analisadas as chamadas cartas jesuítas, nas quais os missionários mantinham contato com Portugal para informa-los sobre a situação do Brasil colônia. Por fim, foi realizada uma entrevista virtual com um dos professores de um Colégio jesuíta de Porto Alegre, com o objetivo de compreender como ocorre a educação jesuíta na contemporaneidade e quais aspectos ainda são carregados das primeiras instituições jesuíticas. Ao final da pesquisa, pode-se perceber que a Companhia de Jesus sempre demostrou grande compromisso com o ensino das ciências e da humanidade, bem como a promoção dos valores cristãos e a formação integral do indivíduo. Princípios esses que perduram atualmente na sociedade.
Referências: CONCEIÇÃO, J. L. M. Jesuítas na educação brasileira: dos objetivos e métodos até sua expulsão PAIVA, W. A. O legado jesuíta na educação brasileira TOLEDO, C. A. A. Modernidade, espiritualidade e educação: a Companhia de Jesus dos exércitos espirituais à Rátio Studiorum
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Pesquisa - Ciências Humanas
Integrantes: