Resumo: O tema escolhido para o projeto foi “ A participação das mulheres soviéticas na Segunda Guerra Mundial”’, e foi decidido visando desmistificar a percepção inadequada da sociedade em relação ao mesmo, explorando a notável contribuição das mulheres soviéticas durante este conflito e expondo os preconceitos que as cercam e cercavam. O problema de pesquisa foi “ Como o filme A batalha de Sevastopol retrata as mulheres soviéticas na Segunda Guerra Mundial?”, com o objetivo de compreender de forma mais consistente a participação feminina na Segunda Guerra, e mais especificamente demonstrar a importância da representação tanto militar quanto política-social de Lyudmila Pavlichenko no cenário mundial e desconstruir o pensamento de inutilidade/dispensabilidade da figura feminina na Segunda Guerra. Em termos metodológicos, nossa pesquisa está fundamentada na análise da fonte primária e secundária ( bibliografia histórica). Dessa forma começamos realizando a leitura das fontes secundárias e elaborando fichamentos sobre esses livros e artigos. Depois de termos nos apropriado desses estudos já realizados sobre nosso tema de pesquisa, realizamos a análise da obra cinematográfica A sniper russa, lançada em 2 de abril de 2015, que sendo uma produção conjunta entre a Rússia e a Ucrânia, retrata a vida de Lyudmila Pavlichenko com enfoque no seu período nas forças armadas. O resultado final da pesquisa foi de que a forma com que as mulheres são vistas durante o período da guerra é desconexa com a realidade e que foram de grande importância durante a crise dos países emergentes, assim comprovando a hipótese.
Referências: ALEKSIÉVITCH, Svetlana. A guerra não tem rosto de mulher. São Paulo: Companhia das Letras, 2016. ARMENI, Ritanna. As bruxas da noite: a história não contada do regimento aéreo feminino russo durante a Segunda Guerra Mundial. São Paulo: Seoman, 2019. CASTRO, Nilo (Org.). Cinema e a Segunda Guerra. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1999.
Nível de Ensino:
Ensino Médio e Ensino Médio Técnico
Tem protótipo:
Não
Necessita de mesa:
Não
Área do Conhecimento: Ensino - Ciências Humanas
Integrantes: